Решение уравнений графическим способом

Формулы: Y₁(x) = 6x²+5x+3

                     Y₂(x) = 20-5x-3x²

Афоризмы А. С. Грибоедова, "Горе от ума"

I действие :
"И слышат, не хотят понять." (Лизанька)
"У девушек сон утренний так тонок." (Лизанька)
"У девушек сон утренний так тонок." (Лизанька)
"Чуть свет уж на ногах! и я у ваших ног." (Чацкий)
"Когда ж постранствуешь, воротишься домой,
 И дым Отечества нам сладок и приятен!" (Чацкий)
"Господствует ещё смешенье языков:
 Французского с нижегородским" (Чацкий)
"А горе ждет из-за угла." (Софья)
"Счастливые часов не наблюдают." (Софья)
II действие : 
"Ах! тот скажи любви конец,
 Кто на три года вдаль уедет." (Чацкий)
"Когда из гвардии, иные от двора
сюда на время приезжали,
Кричали женщины: ура!
И в воздух чепчики бросали!" (Чацкий)
"Читай не так, как пономарь,
 А с чувством, с толком, с расстановкой." (Фамусов)
"Спросили бы, как делали отцы?
 Учились бы на старших глядя." (Фамусов)
"А придерутся
К тому, к сему, а чаще ни к чему,
Поспорят, пошумят, и… разойдутся.
 Прямые канцлеры в отставке — по уму!" (Фамусов)
"Служить бы рад, прислуживаться тошно." (Чацкий)
"И кто влюблен — на все готов." (Лизанька)
"Она к нему, а он ко мне,
А я… одна лишь я любви до смерти трушу, —
А как не полюбить буфетчика Петрушу!" (Лизанька)
III действие : 

"Герой не моего романа." (София)

"Уж коли зло пресечь:
 Забрать все книги бы да сжечь." (Фамусов)
"Ученье — вот чума, ученость — вот причина." (Фамусов)
"Частенько там
 Мы покровительство находим, где не метим." (Молчалин)
"Там будут лишь учить по нашему: раз, два;
 А книги сохранят так: для больших оказий." (Скалозуб)
"Я правду об тебе порасскажу такую,
 Что хуже всякой лжи" (Горич)
"У нас ругают
 Везде, а всюду принимают." (Горич)
"Всё врут календари." (Хлестова)
Чай, пил не по летам." (Хлестова)
IV действие : 

"Все отвергал: законы! совесть! веру!" (Репетилов)

"Да умный человек не может быть не плутом.
 Когда ж об честности высокой говорит." (Репетилов)
"Способностями Бог меня не наградил,
 Дал сердце доброе, вот чем я людям мил." (Репетилов)
"Молчалины блаженствуют на свете!" (Чацкий)
"Вон из Москвы! сюда я больше не ездок." (Чацкий)
"Карету мне, карету!" (Чацкий)
"В деревню, к тетке, в глушь, в Саратов." (Фамусов) 

Анализ стихотворения В.А.Жуковского "Море"

На уроке литературы я познакомилась с романтической элегией Жуковского «Море». В самом названии автор настраивает нас на что-то бурное и неспокойное. Для направления романтизма характерно передавать чувства и мысли людей через природу. В образ моря Жуковский вкладывает представление о человеке. Душа моря подобна человеческой душе, где соединяется свет и мрак, добро и зло. Море, так же, как и человек, тянется к чистому и светлому – к небу. Но земля никогда не позволит морю соединиться с небом. Оно страдает на земле полной разочарования и печали. Только в небе всё вечно и прекрасно. Элегия пронизана чувствами, эмоциями и романтическими темами. Читая стихотворение, ярко представляется само море : вначале оно тихое, спокойное,  затем сменяется на бушующее и страшное. Стихотворение полно яркими эпитетами. Например, эпитеты:  «таинственное» и «сладостное» выражают основные эмоции автора. «Таинственное» значит захватывающее, а «сладостное» - счастье и радость.  Также Жуковский использует такие слова, как « разрушает», угасает», «исчезает» - эти глаголы показывают, как незаметно судьба разрушает человеческую жизнь, и от нее нет спасения. После прочтения элегии «Море» у меня осталось чувство грусти, потому что я понимаю, что море, также как и человек никогда не обретет полную свободу, а всегда будет жить на земле, полной потерь и грусти.    

Ролик про Санкт-Петербург

Практическая работа

Презентация "Компьютер будущего"

План класса

Планеты Солнечной системы

Цель работы:

Планета	Диаметр	Расстояние от Солнца	Время вокруг обращения Солнца
Плутон	300	150	248
Меркурий	4880	58	88
Марс	6790	228	687
Венера	12100	108	225
Земля	12756	150	365
Нептун	48400	4497	165
Уран	52000	2870	84
Сатурн	120860	1427	29,5
Юпитер	142800	778	12