пятница, 7 декабря 2012 г.

Афоризмы А. С. Грибоедова, "Горе от ума"

I действие :
"И слышат, не хотят понять." (Лизанька)
"У девушек сон утренний так тонок." (Лизанька)
"У девушек сон утренний так тонок." (Лизанька)
"Чуть свет уж на ногах! и я у ваших ног." (Чацкий)
"Когда ж постранствуешь, воротишься домой,
 И дым Отечества нам сладок и приятен!" (Чацкий)
"Господствует ещё смешенье языков:
 Французского с нижегородским" (Чацкий)
"А горе ждет из-за угла." (Софья)
"Счастливые часов не наблюдают." (Софья)
II действие : 
"Ах! тот скажи любви конец,
 Кто на три года вдаль уедет." (Чацкий)
"Когда из гвардии, иные от двора
сюда на время приезжали,
Кричали женщины: ура!
И в воздух чепчики бросали!" (Чацкий)
"Читай не так, как пономарь,
 А с чувством, с толком, с расстановкой." (Фамусов)
"Спросили бы, как делали отцы?
 Учились бы на старших глядя." (Фамусов)
"А придерутся
К тому, к сему, а чаще ни к чему,
Поспорят, пошумят, и… разойдутся.
 Прямые канцлеры в отставке — по уму!" (Фамусов)
"Служить бы рад, прислуживаться тошно." (Чацкий)
"И кто влюблен — на все готов." (Лизанька)
"Она к нему, а он ко мне,
А я… одна лишь я любви до смерти трушу, —
А как не полюбить буфетчика Петрушу!" (Лизанька)
III действие : 

"Герой не моего романа." (София)

"Уж коли зло пресечь:
 Забрать все книги бы да сжечь." (Фамусов)

"Ученье — вот чума, ученость — вот причина." (Фамусов)
"Частенько там
 Мы покровительство находим, где не метим." (Молчалин)

"Там будут лишь учить по нашему: раз, два;
 А книги сохранят так: для больших оказий." (Скалозуб)

"Я правду об тебе порасскажу такую,
 Что хуже всякой лжи" (Горич)

"У нас ругают
 Везде, а всюду принимают." (Горич)

"Всё врут календари." (Хлестова)
Чай, пил не по летам." (Хлестова)
IV действие : 

"Все отвергал: законы! совесть! веру!" (Репетилов)

"Да умный человек не может быть не плутом.
 Когда ж об честности высокой говорит." (Репетилов)

"Способностями Бог меня не наградил,
 Дал сердце доброе, вот чем я людям мил." (Репетилов)

"Молчалины блаженствуют на свете!" (Чацкий)
"Вон из Москвы! сюда я больше не ездок." (Чацкий)
"Карету мне, карету!" (Чацкий)

"В деревню, к тетке, в глушь, в Саратов." (Фамусов) 

Анализ стихотворения В.А.Жуковского "Море"



На уроке литературы я познакомилась с романтической элегией Жуковского «Море». В самом названии автор настраивает нас на что-то бурное и неспокойное. Для направления романтизма характерно передавать чувства и мысли людей через природу. В образ моря Жуковский вкладывает представление о человеке. Душа моря подобна человеческой душе, где соединяется свет и мрак, добро и зло. Море, так же, как и человек, тянется к чистому и светлому – к небу. Но земля никогда не позволит морю соединиться с небом. Оно страдает на земле полной разочарования и печали. Только в небе всё вечно и прекрасно. Элегия пронизана чувствами, эмоциями и романтическими темами. Читая стихотворение, ярко представляется само море : вначале оно тихое, спокойное,  затем сменяется на бушующее и страшное. Стихотворение полно яркими эпитетами. Например, эпитеты:  «таинственное» и «сладостное» выражают основные эмоции автора. «Таинственное» значит захватывающее, а «сладостное» - счастье и радость.  Также Жуковский использует такие слова, как « разрушает», угасает», «исчезает» - эти глаголы показывают, как незаметно судьба разрушает человеческую жизнь, и от нее нет спасения. После прочтения элегии «Море» у меня осталось чувство грусти, потому что я понимаю, что море, также как и человек никогда не обретет полную свободу, а всегда будет жить на земле, полной потерь и грусти.